10:00-19:00 по МСК

+7(993)488-02-08
 mail@maricentr.ru

Практикующий психолог-консультант
по психосоматике

4 месяца обучения
Диплом образца РФ с занесением в реестр Рособрнадзора

(лицензия №13331 от 7 ноября 2016 г.)

Программа профессиональной переподготовки

Уникальная возможность бесплатно пройти курс повторно без дополнительных условий 

Дата будет определена позже

Программа профессиональной переподготовки

Трудоемкость: 346 часов

Форма обучения: заочная с применением дистанционных технологий

Режим обучения: 20 часов в неделю

Продолжительность обучения: 4 месяца (17 недель)

Форма аттестации: квалификационная работа

Преподаватель: Панченко Мария Валерьевна

Программа​

Модуль 1. Введение в психологию

Занятие 1. Психология как научная дисциплина
Психологические проблемы в современном мире. Предмет психологии. Задачи и методы психологии. Особенности развития прикладных областей психологии.
Уделяется особое внимание предмету психологии, ее методам, а также обсуждается место психологии в системе наук и задач, которые она выполняет. Основные направления психологии.

Занятие 2. Сознание и психика: возникновение и развитие в филогенезе и онтогенезе
Психика. Психические явления. Развитие в филогенезе. Понятие сознания в психологии. Признаки сознания. Понятие бессознательного в психологии.
Развитие психики, начиная с животного мира до становления сознания современного человека, а также классификация о психологических процессах, свойствах и состояниях.
Психика – способность организма активно отражать и регулировать отношения со средой. Психика проявляется в психических явлениях, т.е. в психических процессах, психических свойствах, психических состояниях.
Они выступают как единое целое и взаимно переходят друг в друга.

Занятие 3. Профессиональные аспекты деятельности психолога
Особенности профессиональной деятельности психолога.  Профессиональные и личностные качества психолога. Этика в деятельности психолога.
Цели и задачи трудовой деятельности психолога в современном мире.
Важнейшее качество деятельности психолога – профессиональная компетентность, включающая в себя профессиональные знания, умения, навыки и способности.

Модуль 2. Основы психосоматики

Занятие 1. Психосоматика. Понятие. «Чикагская семерка». Диагностическая беседа
В основе психосоматического заболевания лежит реакция на эмоциональное переживание, сопровождающаяся функциональными изменениями и патологическими нарушениями в органах.
Заболевания, связанные с органическими изменениями, принято называть истинными психосоматическими болезнями, или психосоматозами – «Чикагская семерка».
Проведение диагностической беседы: жалобы, симптомы; время их проявления; жизненная ситуация на начало жалоб; анамнестическая ретроспектива; конфликты личности.

Занятие 2. Новая Германская медицина. Законы, по которым формируются заболевания
Болезнь как форма выживания. 5 законов Хамера.
Биологический конфликт: этапы формирования, активная фаза, фаза восстановления.
Фаза программирования.
Фаза конфликта начинается с появлением глубокого сильного стресса или шока, сопровождается симптомами повышения тонуса симпатической нервной системы, реакцией бегства, борьбы и выбросом адреналина. Если сразу не разрешить конфликт, мозг автоматически переключается в режим выживания – болезнь. Часто фаза конфликта остается скрытой от осознания.
Фаза восстановления начинается, когда решение конфликта найдено.
В течение фазы программирования все нерешенные эмоциональные конфликты между родителями (как относящиеся к ребенку, так и не имеющие прямого к нему отношения), мозгом ребенка записываются как его собственные конфликты и становятся его биологическими программами.

Занятие 3. Формирование заболевания. Психологическая травма. Реакции тела на стресс
Психологическая травма – вред, нанесённый психическому здоровью человека в результате воздействия неблагоприятных факторов окружающей среды.
Реакции людей на травматические ситуации можно распределить на три стратегии: бей, беги, замри.

Занятие 4. Убеждения. Механизмы формирования. Треки
Оказываясь в эмоционально травмирующей ситуации, человек принимает решение, которое должно помочь ему справиться с ситуацией. Изначально это решение адаптивно и адекватно вызвавшей его ситуации. Однако чтобы защититься от подобных страданий в будущем, психика обобщает это единичное решение на все похожие ситуации и у человека формируется устойчивое отношение к тем или иным аспектам жизни.
Механизмы формирования глубинных жизненных убеждений: из семейной системы и личный детский опыт.

Занятие 5. Система конденсированного опыта (СКО). Исследование перинатального периода
Система конденсированного опыта – сгущение воспоминаний, состоящее из конденсированного опыта различных жизненных периодов человека. Воспоминания, принадлежащие к отдельной системе конденсированного опыта, имеют похожую основную тему или содержат подобные элементы и связаны с сильным эмоциональным зарядом одного и того же качества.
Ключевыми событиями  в жизни человека являются: момент зачатия, перинатальный период, момент рождения.

Занятие 6. Триединый мозг. Инстинкты выживания. Вторичные выгоды
Мы можем получать 3 разных ответа на один заданный вопрос, исходя из того, какой мозг реагирует:
Неокортекс (рациональное мышление) – думать, говорить, придумывать, создавать, учиться, сенсорное восприятие, речь.
Лимбический (эмоциональный) мозг – чувствовать, помнить, взаимодействовать, ощущать что-то хорошее и плохое.
Ретикулярный (рептильный) мозг – инстинкты: прятаться, убегать, замирать, нападать, тошнить.
Вторичная выгода – то, что человека удерживает в том проблемном состоянии, которое он получил.

Занятие 7. Терапия частей. Проработка психологических травм и негативных эмоций. Техника информированного ребенка (ТИР)
Большая часть патологий находится в бессознательном человека. И в ряде случаев обретают самостоятельную жизнь в виде части – относительно автономных и действующих без вмешательства сознания структур, отвечающих за устойчивые поведенческие и эмоциональные реакции человека.
Техника информированного ребенка помогает убрать заблуждения корневой ситуации пониманием взрослого.

Модуль 3. Психосоматика. Практикум

Занятие 1. Суггестивная психотерапия при психосоматике 
Для того, чтобы снять излишнее сопротивление со стороны сознания клиента и сместить фокус его внимания на переживания, связанные с воспоминаниями травмирующих событий в психотерапии, используются трансовые техники. Суггестивная психотерапия позволяет быстрее и с высокой точностью найти корневое событие и излечить его.
На занятии студенты узнают, как подготовить клиента к сеансу с применением трансовых техник, научатся их применять.

Занятие 2. Анамнестическая ретроспектива (регрессия). Структура сеанса
В психотерапии психосоматики важно найти именно корневую ситуацию – изначальное событие, в котором впервые возникла связка негативной мысли и чувства, которые стали проблемой в этом же событии или (обычно) позже.
О применении возрастной регрессии для поиска корневого события, о признаках корневого события и работе с ним.

Занятие 3. Работа с симптомом. Собираем сеанс
Студенты вспомнят техники, которые прошли на курсе. Разберем от начала до конца сеанс по работе с симптомом по предложенному алгоритму.

Модуль 4. Частная психосоматика.

Занятие 1. Энтодерма – кусковые конфликты 
Легкие, желудочно-кишечный тракт, печень, поджелудочная железа, щитовидная железа, простата, матка, собирательные трубочки почек (конфликт беженца).

Занятие 2. Мезодерма – конфликт атаки, конфликт самообесценивания
Старая мезодерма – конфликт атаки. Дерма, молочные железы, плевра, брюшина, перикард.
Новая мезодерма – конфликт самообесценивания. Мышцы, связки, хрящи, кости, сосуды, клетки крови.

Занятие 3. Эктодерма – конфликт разлуки, территориальные конфликты
Эпидермис, волосы, ногти. Бронхит, ларингит, заболевания мочевыводящих путей, язва желудка и двенадцатиперстной кишки, заболевания сердечно-сосудистой системы.

Занятие 4. Детская психосоматика
Пренатальный период
Стадии развития ребенка в контексте психосоматики

* Диплом о переподготовке образца РФ выдается:
– гражданам РФ
– образование не ниже среднего профессионального
– успешно сдавшим квалификационную работу
Если Вы не являетесь гражданином РФ или у вас нет требуемого образования – Вы можете получить сертификат Центра

Мастер-классы

К каждому занятию прилагается запись мастер-класса – погружение одного из участников курса.

Практика

В промежутках между занятиями участники группы отрабатывают пройденную тему в парах (количество сеансов ограничено только Вашим временем и желанием). 

Обучение ведёт

Дипломированный психолог, преподаватель психологии (Байкальский государственный университет экономики и права) 

Сертифицированный гипнолог (NGH- Национальная Гильдия Гипноза, США)

Сертифицированный регрессолог (Центр регрессионных исследований «Пробуждение»)

Сертифицированный регрессивный целитель (Центр Самопознания и Саморазвития «STARSONAR»)

Мария Панченко

Как проходит обучение

Теория

Один раз в неделю будет проводиться вебинар (теория + Мастер-класс) с живой обратной связью, где Вы сможете задать вопросы 

Практика

У вас будут пошаговые понятные инструкции и скрипты для Вашей удачной практики. По каждому погружению получите необходимые рекомендации 

Материалы

Методические материалы выдаются в текстовом формате. Все вебинары и мастер-классы сохраняются в записи. 

Ответы

Параллельно у Вас будет доступ в закрытый чат, где Вы сможете задать любой вопрос по теме тренинга и пообщаться с коллегами. 

В программе есть все, чтобы Вы добились успеха в своем деле

Занятия проходят в Интернете

Длительность тренинга 4 месяца

Ваши задания всегда проверяются

Материалы навсегда останутся с вами

Годовой доступ к тренингу и поддержке

У вас всегда будут ответы на все вопросы

Вы станете специалистом высокого уровня

Обретете круг знакомых психосоматологов

Гарантии

100% гарантия результата!


Каждая техника закрепляется индивидуальными практическими занятиями. Вы всегда сможете дополнительно проходить программу тренинга со следующими потоками, без ограничений (полностью пройти тренинг повторно или выборочно отдельные уроки).

Гарантия возврата денег


До начала второго занятия Вы можете вернуть деньги за обучение в полном объеме, без каких-либо дополнительных условий.